为推动文明实践活动常态化、高效化开展，秉持多元化、规范化、生活化的积分理念，与新时代文明实践中心开展重点工作、主题活动有机结合，新密市新时代文明实践中心通过建立积分累积兑换奖品机制，激发居民群众自我参与、自我教育、自我管理的积极性，引导群众树立文明向善的生活理念。5月28日，新密市新时代文明实践中心开展了文明实践积分兑换活动，吸引了众多居民踊跃参与，现场气氛热烈，人潮涌动。此次活动旨在鼓励广大群众积极...

锣鼓喧天庆功绩，喜报传家耀门楣。5月28日，郑州警备区大校政委刘凯，郑州市退役军人事务局副局长霍好勇，我市市委副书记、市长杜鹏懿，市人武部上校政委成岩峰，市三级调研员王玉珂一行来到曲梁镇田庄村，为荣获“中央军委一级表彰”的程东亮一家举行“立功送喜报”仪式，让军人家属共享荣耀与喜悦。活动现场，锣鼓喧天，热闹非凡，郑州警备区大校政委刘凯宣读喜报并向军属颁发喜报；郑州警备区政治工作处上校主任蔡政洋、郑州市退...

5月28日，市委书记程洋督导调研全市“三夏”生产工作，强调要深入学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，把抓牢粮食安全作为“三农”工作头等大事，全面落实粮食安全党政同责，做好“三夏”各项工作，确保夏粮颗粒归仓。市领导张海军、魏建朝参加调研。程洋一行先后来到曲梁镇黄台村、米村镇施帅赢粮食商行、万通农机供应公司等地，详细了解小麦良种繁育、夏粮抢收、收购价格、便民服务等情况。程洋强调，要坚定信心，在...

5月28日，我市视频观摩河南省防汛综合应急演练后，举行了“使命-2025”新密市防汛综合应急演练，市领导杜鹏懿、李静、成岩峰、冯红军、王玉珂参加活动。我市此次防汛综合应急演练以持续暴雨，全市启动防汛二级应急响应为背景，开展了水域搜救、水库工程抢险、城市防洪排涝、“三断”应急处置、洪涝人员疏散救援、煤矿雨季三防等12个演练科目，共投入参演队伍20余支1700余人，演练科目设置科学、组织得力，参演队伍斗志昂扬、配合密...

5月27日，市委副书记、市长杜鹏懿赴曲梁镇、超化镇等地督导调研“三夏”生产工作。强调当前正值麦收关键期，要坚决扛稳粮食安全政治责任，科学统筹调度，确保夏粮颗粒归仓，为全年粮食稳产增收奠定坚实基础。在麦收现场，多台联合收割机正在田间穿梭作业。杜鹏懿走进田间地头，仔细察看小麦成熟度和机收作业情况，并与正在劳作的农户、农机手亲切交谈，详细询问今年小麦产量、收割进度、收购价格及惠农补贴发放等情况。他指出，要密...

5月28日，我市召开2025年“扫黄打非”专项工作机制第一次会议暨“打假治敲”工作会议，市委常委、宣传部部长张翔出席会议并讲话。会议传达学习了全国、全省、郑州市“扫黄打非”工作会议精神和我市关于今年“扫黄打非”工作的具体要求，并对2025年我市“扫黄打非”“打假治敲”重点任务进行安排部署。张翔强调，“扫黄打非”与“打假治敲”工作，是维护社会文化安全、净化舆论环境、保障人民群众合法权益的重要举措，各部门要提高政...

5月28日，我市召开工信商务重点工作研判会，分析研判我市各项经济指标完成情况，并安排下步工作，副市长焦成举、王景出席会议。焦成举要求，工业经济工作，各乡镇、街道要继续紧盯目标任务，保持奋进势头。聚焦短板领域提质增效，实施“一企一策”精准帮扶，推动战新产业增速持续向好。坚持系统谋划、分层推进，扎实做好工业企业梯度培育工作。借助上级政策机遇，加大力度推进工业企业“三化改造”，深入挖掘项目，为全市投资工作多...

5月28日，我市在青屏广场举行2025年科技活动周集中宣传活动，副市长王景参加活动。活动现场，科普成果展示、科技咨询，吸引了不少市民驻足观看、积极参与。活动周期间，各科普单位紧紧围绕“矢志创新发展 建设科技强国”主题，针对当前科学与经济社会热点和群众关注的问题，围绕本职业务，结合本次活动主题，集中社会科普资源，以实物、模型及应用场景影像为主，图片、展板、技术展演等多种形式为辅，开展科普宣传活动。内容涉...

为全面提升水域突发事件应急处置能力，做好汛期抗洪抢险各项救援准备工作，市应急救援中心于5月21日至28日在李湾水库开展了为期8天的水域救援专项训练和实战演练。本次训练采取“理论授课+技能实操+综合演练”的渐进式模式，重点围绕舟艇驾驶、溺水搜救、孤岛救援等多项科目展开。参训队员系统学习了水域救援风险评估、舟艇操作等理论知识，并在专业指导下完成活饵救援、水下搜救等高难度技术动作。训练期间特别引入水下声呐探测仪...

5月26日，新密市委政法委组织团市委、交通局、教育局、司法局、曲梁镇、新密车站等单位共同走进曲梁镇实验小学，开展新密市“5•26我爱路”暨预防未成年人溺亡、反邪教警示教育“进学校”主题宣传活动。进一步深入学习宣传落实平安铁路建设形势任务和部署要求，在全市铁路沿线中小学少年儿童中营造和谐稳定的铁路外部安全环境，提升少年儿童爱路护路意识和铁路安全法治观念。发挥课堂安全教育的主渠道作用，教育学生掌握防溺亡知识...